El conflicto estalló el pasado 19 de enero, cuando durante una reunión de padres, una profesora acusó al director, Santiago Dávila, de abuso sexual. Según la denunciante, el hecho ocurrió en horario escolar y ya existe una denuncia formal ante la Fiscalía General del Estado de Oaxaca.
Durante la reunión también salieron a la luz otras denuncias, como el consumo de sustancias nocivas por parte de algunos docentes dentro del plantel, la venta de productos a los alumnos sin autorización de los padres y la obligación de los estudiantes a realizar labores físicas, como cargar garrafones de agua para abastecer los salones.
La inconformidad creció y, tras un mes de conflictos, el pasado domingo 16 de febrero los padres de familia se reunieron nuevamente para acordar la toma de las instalaciones y un posible bloqueo carretero en demanda de atención por parte de las autoridades educativas estatales.
Sin embargo, al difundirse la convocatoria para una conferencia de prensa, representantes del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) tomaron cartas en el asunto y pactaron una reunión con los padres para la mañana de este lunes.
Reunión con el IEEPO y cambios en la plantilla
Este lunes, los padres de familia se presentaron en la secundaria y colocaron cartulinas con mensajes exigiendo la destitución del director. Minutos después, representantes del IEEPO acudieron al lugar para dialogar con ellos y escuchar sus demandas.
En respuesta, las autoridades educativas informaron que el próximo miércoles se presentará a la nueva plantilla de docentes y al nuevo director de la secundaria. No obstante, señalaron que las clases continuarán con normalidad para no afectar el aprendizaje de los estudiantes.
Sobre la denuncia de abuso sexual contra el director Santiago Dávila, el IEEPO indicó que el caso seguirá su curso legal en la Fiscalía General del Estado de Oaxaca.
Finalmente, los padres de familia solicitaron que antes de la llegada de la nueva plantilla se les informe sobre la procedencia y antecedentes de los nuevos docentes, con el fin de evitar la llegada de maestros con antecedentes problemáticos y prevenir futuros conflictos en la institución.
