Con el propósito de estar a la vanguardia en la implementación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS), establecido en el país este año, un total de 41 docentes de la Escuela Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) participaron en el Taller de Progresiones para la Implementación del MCCEMS.
La directora de la institución, Leydith Cruz Chávez, informó que este taller concluyó a finales del mes pasado y permitió a las y los docentes abordar diversos temas en torno al nuevo marco, cuyo objetivo es ofrecer al estudiantado una formación integral mediante aprendizajes clave, pensamiento crítico, enseñanzas relevantes y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales, con miras a que enfrenten los retos del futuro.
El taller se desarrolló de manera híbrida, con sesiones virtuales y presenciales, y contó con destacados ponentes como Silvia Aguilar Martínez, Andrés Flores Marín e Irma Irene Bernal Soriano, quienes encabezaron 20 actividades y mesas de trabajo enfocadas en formar una ciudadanía crítica, comprometida con los derechos humanos y las necesidades de la comunidad.
Cruz Chávez detalló que el MCCEMS se conforma por dos componentes: el Currículo Fundamental, que integra áreas como Lengua y Comunicación, Pensamiento Matemático, Ciencias Naturales y Sociales, Historia, Filosofía, Cultura Digital e Inglés; y el Currículo Ampliado, orientado a construir entornos escolares sanos, diversos y democráticos, fomentando la permanencia de los jóvenes en el sistema educativo.
Asimismo, recordó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció un plazo de 225 días hábiles para definir los componentes de formación y las estructuras curriculares que guiarán los planes y programas de estudio, incluyendo la actualización de más de 200 carreras técnicas y la incorporación de nuevas disciplinas como Robótica, Inteligencia Artificial y Animación Digital.
Finalmente, la directora agradeció a las y los especialistas por compartir sus conocimientos, resaltando que la capacitación constante de la planta docente fortalece el compromiso de la Preparatoria 3 con la calidad educativa en beneficio de su alumnado.
Fernando Reyes / IGAVEC
