Los accesos de miles de escuelas públicas de educación básica quedaron cerrados a partir de este miércoles en la entidad oaxaqueña, al iniciar el magisterio oaxaqueño un paro de labores de 72 horas y un menú de acciones de protesta en centros comerciales, complejos administrativos y casetas de peaje.
Desde las 8:00 horas, militantes de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) instalaron al menos ocho campamentos permanentes en zonas estratégicas del 18 al 20 de marzo, incluido el Zócalo de la Ciudad.
Por acuerdo de las bases, el sector Ciudad se concentró en Ciudad Administrativa; Estatales en PEMEX; Etla en SAMS; Ocotlán y Tlacolula en Plaza Oaxaca; y Periferia en Ciudad Judicial.
Los profesores de la Mixteca acudieron a la Caseta de cobro de San Pablo Huitzo, mientras que los de Tuxtepec se trasladaron a los puentes del Caracol y Papaloapan.
Los trabajadores de la educación de Puerto Escondido tomaron la caseta de cobro de Ventanilla, los del Istmo acudieron a la refinería de PEMEX del Puerto de Salina Cruz, luego de una marcha de la agencia Ford al parque central de este mismo municipio.

De manera paralela, pero en la Ciudad de México, el 20% de la membresía de la Sección 22 participó en la marcha del Ángel de la Independencia, con una visita de cortesía a las principales embajadas y un plantón en el Zócalo al concluir la movilización.
Las movilizaciones del magisterio se repiten cada año en la entidad y secciones afiliadas a la CNTE, como forma de presión a las autoridades en la solución a sus principales demandas.
Los profesores inician con un paro de labores de 24 horas; continúan con otro de 48 y después de 72 horas, para concluir con uno indefinido de dos a tres semanas durante mayo y junio, hasta lograr avances en su pliego petitorio.
Al igual que en 2025, la Sección 22 y la CNTE mantendrá su exigencia de la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y de la reforma educativa Peña-AMLO, además de un incremento salarial y mejoras en cada institución educativa.





































