Con el objetivo de mejorar la concentración académica y la convivencia escolar, el Senado de la República analiza una iniciativa que busca modificar la Ley General de Educación para restringir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles en escuelas primarias y secundarias de todo el país.
La iniciativa fue presentada por el senador Alberto Anaya, integrante del Partido del Trabajo (PT), y está enfocada en regular el uso de dispositivos personales durante el horario de clases dentro de los planteles de educación básica.
¿QUÉ DISPOSITIVOS SE PROHIBIRÍAN EN LAS ESCUELAS?
De acuerdo con la propuesta, durante la jornada escolar los alumnos no podrían utilizar:
- Teléfonos celulares
- Tabletas
- Relojes inteligentes
- Cualquier otro dispositivo móvil personal
La restricción aplicaría exclusivamente dentro de las escuelas y durante el horario de clases.
EXCEPCIONES AL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES
La iniciativa contempla excepciones específicas, permitiendo el uso de dispositivos únicamente en:
- Casos de emergencia
- Situaciones relacionadas con necesidades educativas especiales
Además, el proyecto plantea que maestros y directivos escolares puedan retener los celulares al inicio de la jornada y devolverlos al final del día, como una medida de control.
RAZONES DETRÁS DE LA PROPUESTA
El senador Alberto Anaya explicó que el uso excesivo de teléfonos celulares en las aulas genera diversos problemas, entre ellos:
- Distracción constante de los estudiantes
- Deterioro de la convivencia escolar
- Mayor riesgo de ciberacoso
- Acceso a contenidos no adecuados para menores
El objetivo principal de la iniciativa es que los alumnos se concentren más en clase, mejoren su desempeño académico y fortalezcan la interacción social directa dentro de las escuelas.
¿QUÉ SIGUE PARA LA INICIATIVA?
La propuesta será analizada en comisiones del Senado antes de ser discutida en el pleno. En caso de aprobarse, implicaría cambios importantes en la dinámica escolar en todo México y abriría el debate sobre el uso responsable de la tecnología en la educación básica.
