Integrantes de la delegación D-II-10 del Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca (CRENO) iniciaron un paro indefinido de labores, en la exigencia de pagos pendientes, reconocimiento de antigüedad, trámites de plazas y falta de liberación de cadenas de recategorización para el Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE).
Con esta movilización que deja sin clases a decenas de estudiantes normalistas, los manifestantes pidieron la intervención del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), para la liberación de órdenes de adscripción que no les han sido entregadas y la solución a otras demandas.
“Nuestras demandas no son nuevas, no estamos solicitando privilegios ni beneficios extraordinarios.
Estamos exigiendo que se atiendan y resuelvan asuntos que corresponden a los derechos laborales de nuestras compañeras y compañeros”, expusieron.
A LA ESPERA DE MEJORA SALARIAL Y LABORAL
En un pronunciamiento frente a las instalaciones del CRENO ubicado en San Felipe del Agua, los trabajadores señalaron que su principal preocupación es la falta de liberación de las cadenas de recategorización, que se generan a partir de recursos de la propia institución.
“Esto significa que existen compañeras y compañeros que siguen esperando la oportunidad de acceder a una mejora en su situación laboral y salarial, a pesar de que estos procesos han sido planteados desde hace tiempo, no son días, no son dos o tres meses, tenemos procesos de más de dos años sin solución favorable”, expusieron.
Aseguraron también que no van a aceptar que los trámites permanezcan sin resolverse y que los trabajadores no cuenten con información clara sobre sus avances. Por tal motivo, radicalizarían acciones de protesta de no recibir solución inmediata a sus demandas.
“No queremos respuestas generales. No queremos que los expedientes continúen pasando de una oficina a otra sin que exista una solución. Queremos conocer qué se ha resuelto, qué falta por resolver y cuándo se dará cumplimiento a cada demanda”.





































