A pesar de la ventana de oportunidad que representa el Corredor Tranístmico y relocalización de empresas, Oaxaca tiene sus mayores lastres competitivos en la educación, la desconexión académica con el sector productivo y limitada infraestructura, coinciden especialistas y el diagnóstico de un estudio del Tec de Monterrey.
Para Oaxaca se abren oportunidades estratégicas en al menos 5 ramas productivas como la agroindustria, alimentación, bebidas, textiles y manufactura ligera, destacaron especialistas a dar cuenta de la veta que se abre con la relocalización de empresas resultado de la globalización económica.
En un reporte difundido por la revista Alcaldes de México, se destaca que, con el Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec. “se abre la oportunidad de generar empleos, atraer inversión y transformar el desarrollo regional”.
MERCADO LABORAL, A AÑOS LUZ DE DISTANCIA
El estudio “Análisis de brechas en capital humano y demandas laborales en Oaxaca” se da cuenta de la distancia entre la oferta de habilidades del talento oaxaqueño y las exigencias que impondrán las industrias vinculadas al corredor; esta conclusión se desprendió de entrevistas, talleres participativos y datos educativos y socioeconómicos, los investigadores identificaron los retos, las oportunidades y las rutas de acción para impulsar el talento oaxaqueño.
El estudio realizado por la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tec de Monterrey, a través de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad (IEEC) se llevó a cabo en colaboración con la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD) y la Unión Europea en el cual se destacó que el Corredor del Istmo de Tehuantepec podría convertirse en un centro logístico
LOS LASTRES
Sin embargo, la ventana de oportunidades tienen lastres que habrá que resolver: desigualdades educativas profundas, falta de infraestructura moderna y una desconexión persistente entre lo que el sistema educativo enseña y lo que el mercado laboral realmente necesita.
SE DESPLOMA LA COBERTURA EDUCATIVA CONFORME AVANZAN LOS GRADOS
Uno de los hallazgos centrales del estudio es la magnitud de las desigualdades educativas en el estado. Aunque Oaxaca ha logrado una amplia cobertura en educación básica, la permanencia escolar cae conforme avanzan los niveles educativos. La cobertura en educación media superior es de 64.1 por ciento, muy por debajo del promedio nacional de 81.1 por ciento ubicando al estado en el penúltimo lugar del país. En el nivel superior, la cifra es aún más crítica: solo 22.1 por ciento de la población en edad universitaria está matriculada, casi la mitad del promedio nacional de 43.8 por ciento.
Estas brechas no solo responden a condiciones socioeconómicas difíciles, sino también a la falta de infraestructura educativa. De los 570 municipios del estado, 188 no cuentan con un solo plantel de educación media superior, y 512 carecen de instituciones de educación superior, una ausencia que obliga a los estudiantes a abandonar su trayectoria académica. En Oaxaca solo 14 de cada 100 estudiantes logran concluir una licenciatura.
EL 80% DE LOS MUNICIPIOS, POR DEBAJO DE SECUNDARIA
Este rezago se refleja también en los aprendizajes: en casi 80% de los municipios, la escolaridad promedio no supera el nivel de secundaria. A ello se suma la falta de formación continua para docentes, quienes enfrentan dificultades para actualizarse y responder a las nuevas demandas pedagógicas y tecnológicas.
Empresas consultadas para este estudio señalaron dificultades constantes para reclutar talento con habilidades técnicas especializadas, conocimientos digitales, dominio del inglés o experiencia práctica, lo que frena la modernización de sus operaciones y su capacidad para integrarse a cadenas de valor.
MIGRACIÓN Y FUGA DE TALENTO
El mercado laboral poco dinámico también impulsa otro fenómeno crítico: la migración del talento. 24 por ciento del estudiantado universitario oaxaqueño elige cursar la universidad fuera del estado. La decisión no siempre responde a falta de oferta académica local, sino a la percepción de mejores oportunidades y condiciones laborales en otras entidades. Quienes migran ganan, en promedio, 36 por ciento más (hombres) y 57 por ciento más (mujeres) que quienes permanecen en Oaxaca.
CÍRCULO VICIOSO
El resultado es un círculo vicioso: los jóvenes no encuentran empleos de calidad y las empresas no encuentran talento calificado, lo que reduce la productividad y dificulta la integración a cadenas de valor nacionales e internacionales.
El estudio propone una serie de estrategias como alinear los programas educativos con sectores emergentes; reforzar aprendizajes básicos; impulsar certificaciones técnicas; mejorar el dominio del inglés; ampliar la formación dual; fortalecer la infraestructura educativa, especialmente en zonas marginadas; y crear incentivos que permitan retener talento calificado.
