La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) convocó a la reinstalación de la asamblea estatal este 8 de julio, en donde analizarán el resultado de la consulta a la base en referencia al paro indefinido de actividades.
No obstante, en cientos de planteles, el personal ya está preparando el cierre del ciclo escolar que se está dando desde esta semana.
La secretaria general de la Sección 22, Jenny Pérez Martínez expresó que dadas las cuestiones internas, la etapa de consulta termina este jueves y de ahí, la concentración de la información para el análisis de las respuestas.
La cita de esta asamblea será este sábado a las 10:00 horas en el Hotel “Casa del Maestro” para la participación del pleno del Comité Ejecutivo Seccional, así como organismos auxiliares y otros sectores del movimiento magisterial.
Mientras tanto, la lideresa confirmó que se está realizando una jornada de formación para egresados de las normales bajo el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) para el proceso de ingreso al servicio profesional docente.
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Esta participación forma parte de la jornada de “resistencia pedagógica” en Oaxaca; “una exigencia de este movimiento ha sido la contratación inmediata y sin condiciones de los egresados normalistas”.
Hoy nos encontramos en una lucha constante contra la reforma educativa y su brazo operativo que es la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) porque condicionan el ingreso mediante elementos multifactoriales que no contemplan el contexto real de las comunidades”, indicó.
Por eso, como Sección 22 están avanzando sobre una convocatoria única en su tipo porque no contempla la evaluación descontextualizada, sino un curso denominado “La educación crítica comunitaria en Oaxaca” que se ha propuesto desde la estructura con la colaboración de los organismos auxiliares.
Tenemos claro que falta la abrogación de la reforma educativa, no obstante, este es un paso que nos permite visualizar que el movimiento está dando frutos”, señaló.
