La polémica por el posible adelanto del fin del ciclo escolar 2025-2026 escaló este viernes luego de que organizaciones feministas y defensoras del derecho al cuidado rechazaran públicamente la propuesta impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La Coalición por el Derecho al Cuidado Digno y el Tiempo Propio de las Mujeres, así como la Red de Mujeres por la Salud, advirtieron que modificar el calendario escolar bajo el argumento del Mundial de Futbol 2026 y las altas temperaturas tendría consecuencias directas sobre millones de familias, especialmente sobre las mujeres.
“SE TRASLADA EL COSTO A LAS FAMILIAS”
En posicionamientos por separado, ambas organizaciones señalaron que suspender clases antes de tiempo implica trasladar a los hogares responsabilidades que el Estado no está resolviendo.
“La suspensión de clases por el Mundial obliga a millones de familias a resolver como puedan una decisión tomada sin considerar sus efectos cotidianos”, expresó la Coalición por el Derecho al Cuidado Digno.
El colectivo sostuvo que, cuando niñas y niños permanecen en casa, las tareas de cuidado aumentan y siguen recayendo desproporcionadamente sobre mujeres, madres trabajadoras y hogares monoparentales.
“Modificar el calendario escolar sin prever alternativas de cuidado impacta directamente el tiempo propio de las mujeres, sus posibilidades de trabajo remunerado, ingreso, descanso y autonomía económica”, advirtió la organización.
ACUSAN QUE EL GOBIERNO PRIORIZA EL MUNDIAL
La Red de Mujeres por la Salud lanzó críticas aún más severas contra el anuncio realizado por el secretario de Educación, Mario Delgado.
“Esta decisión evidencia las prioridades del gobierno privilegiando el Mundial por encima del derecho a la educación”, señaló la organización.
Yahaira Ochoa, integrante del colectivo, afirmó que mientras el gobierno destina recursos millonarios a infraestructura relacionada con el evento deportivo, persiste el abandono del Sistema Nacional de Cuidados.
“Más de 18 millones de estudiantes y sus familias serán afectados”, advirtió.
ESCUELAS, MÁS QUE ESPACIOS EDUCATIVOS
Las organizaciones insistieron en que las escuelas no solo cumplen funciones académicas, sino también sociales y de protección.
Señalaron que para muchas familias representan espacios de alimentación, convivencia, recreación y resguardo para niñas, niños y adolescentes.
Además, cuestionaron que se planteen modificaciones extraordinarias sin alternativas públicas de cuidado para las familias afectadas.
EXIGEN TRANSPARENCIA Y REVERSIÓN DE LA MEDIDA
Los colectivos exigieron a la SEP transparentar los criterios utilizados para plantear el adelanto del ciclo escolar y evaluar los impactos sociales y económicos de la medida.
También solicitaron coordinación con gobiernos estatales y municipales para habilitar espacios recreativos, culturales y de cuidado durante los días sin clases.
“El calendario escolar no puede diseñarse como si en los hogares siempre hubiera una mujer disponible para resolverlo todo”, señalaron.
Finalmente, la Red de Mujeres por la Salud pidió revertir la propuesta y transparentar el gasto público destinado al Mundial 2026 frente a la inversión real en cuidados y educación.
Con información de INFOBAE
