Para fomentar la lectura, adquirir habilidades periodísticas y salvaguardar las lenguas maternas entre las y los jóvenes oaxaqueños, inició el II Taller de Periodismo Estudiantil y Producción Radiofónica “Contar lo que Somos” en el CETis 124 de esta localidad, impulsado por instituciones culturales, educativas y emprendimientos de periodistas.
Durante la inauguración, los organizadores señalaron que este tipo de proyectos contribuyen a reforzar la identidad comunitaria y el trabajo colaborativo, además de abrir espacios donde las juventudes puedan expresar sus ideas, narrar sus realidades y construir una comunidad escolar participativa y comunicativa.
Precisaron que el proyecto considera actividades formativas enfocadas al periodismo estudiantil, producción radiofónica, lectura crítica, redacción, locución y narrativas sonoras, con una metodología práctica que busca que las y los estudiantes aprendan a contar historias vinculadas con su entorno social y cultural.
Además, los estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos, Industrial y de Servicios No. 124 de Tlacolula de Matamoros al finalizar desarrollarán cápsulas radiofónicas en español y lengua maternal y sentarán las bases para la futura creación de una radio escolar dentro del plantel.
La inauguración se llevó a cabo en la Sala de Lectura “Jaguares de la Lectura”, participaron el regidor de Educación, Deporte y Cultura del Ayuntamiento de Tlacolula de Matamoros, Sergio Alonso Ruiz Escobar; el director de la Hemeroteca Pública de Oaxaca “Néstor Sánchez Hernández”, Kevin Gonzalo Bautista López y la directora de la institución educativa, Doctora Lizet Ramos Méndez.
Además de la coordinadora de proyectos del Conversatorio de Periodismo, Isabel Bautista Aguilar y el periodista José Velasco Vázquez, quien participa como expositor invitado.
El Taller de Periodismo Estudiantil y Producción Radiofónica es el segundo realizado en este año por el Conversatorio de Periodismo, el Club de Lectura de Periodismo “Wilfrido López Torres” y la Hemeroteca Pública de Oaxaca “Néstor Sánchez Hernández”, dentro de su programa piloto de sensibilización para promover el periodismo como herramienta cultural y educativa dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.
