Luego de varias semanas de protestas, que incluyó la retención de unidades de transporte urbano y bloqueos en importantes vialidades, integrantes de la Coordinadora Estudiantil Normalista del Estado de Oaxaca (CENEO) lograron solución a sus principales demandas.
Con minutas de acuerdos y fechas para dar seguimiento a cada una de las demandas, los estudiantes normalistas acordaron retornar a las aulas y suspender las movilizaciones en la capital oaxaqueña.
Por separado y sin detallar los compromisos pactados con los estudiantes, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) aseguró por medio de un comunicado la firma de acuerdos con la CENEO en la madrugada de este martes.
La institución expuso que se definieron las respuestas a las demandas de los normalistas, luego de “una respetuosa exposición de argumentos y en presencia de la secretaria de Trabajos y Conflictos del nivel de Formadores de Docentes de la Sección 22 SNTE-CNTE, Martha Méndez Ramírez”.
En estas reuniones, recordó, se contó con la presencia de representantes de 10 escuelas normales públicas del estado reunidos en instalaciones del IEEPO, donde se comprometieron a dar seguimiento a las reuniones de trabajo.
El director del IEEPO, Emilio Montero, subrayó la disposición al diálogo mostrada por ambas partes y reiteró la voluntad del Gobierno del estado por dar el acompañamiento necesario a los acuerdos.
En las negociaciones participaron dirigentes del Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca (CRENO) y las escuelas normales Urbana Federal del Istmo, de Educación Preescolar, de Río Grande, Experimental de Putla, Teposcolula, de Educación Especial, Bilingüe Intercultural, de Cacahuatepec y Huajuapan.
Como cada año, los estudiantes normalistas se movilizan durante los meses de febrero y marzo, como forma de presión a las autoridades para garantizar las plazas de docencia a los egresados de manera automática, sin la presentación de algún examen.
También se demanda mejor infraestructura, recursos para viáticos, mobiliario y equipo, entre otras necesidades de cada una de las escuelas normales.
