Integrantes de la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), mantienen una demanda contra el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) ante el tribunal laboral, antes Junta Local de Conciliación y Arbitraje (JLCyA) por el cambio de claves y pérdida de antigüedad.
Este viernes, un grupo del Personal de Apoyo y Asistencia de la Educación (PAAE) acudió a la plática correspondiente, no obstante, se declaró día inhábil, situación que generó molestia del sector y procedió al cierre del bulevar Eduardo Vasconcelos.
Para eso, retuvieron dos autobuses del transporte público con los cuales cerraron la vía, afectando el paso vehicular para terceras personas quienes no pudieron circular en esta zona en todos sus carriles.
“Exigimos audiencia, no más burlas, respeto por los años de trabajo”, eran las frases que colocaron los trabajadores de este sector del magisterio oaxaqueño, quienes están inconformes por el cambio de claves.
Además, pidieron atención inmediata al reconocimiento de la antigüedad laboral para quienes forman este nivel y que no han sido atendidos en sus demandas.
Pese a la cita con este grupo de trabajadores, el órgano laboral no tuvo actividad, hecho que molestó a quienes llegaron a la reunión, motivo por el cual, decidieron protestar desde antes del mediodía.
El tribunal laboral declaró inhábil el 26 de mayo, en sus diversas áreas, incluyendo la de conflictos colectivos y registros, lo anterior en virtud de una visita programada por parte de personal de la Secretaría del Trabajo y Previsión social del gobierno federal.
La Sección 22 pidió compromiso y atención de la autoridad en este caso de demandas, porque el cambio de clave está afectando los derechos de las y los trabajadores de la educación.
Y es que, demandaron al IEEPO debido al cambio de claves estatales a federales y la pérdida de sus derechos que venían acumulando.
El sector de Paaes indicó que seguirán en la manifestación en las calles para presionar obtener respuesta a sus demandas y en este caso, lograr la intervención de este órgano para el reconocimiento de la antigüedad.
