Para el sociólogo Carlos Sorroza Polo, sanciones salariales deberían ser aplicables para aquel personal docente que se rehuse a regresar a las clases presenciales de manera arbitraria en este inicio del ciclo escolar 2022-2023.
En medio del inicio de las clases, el investigador de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) mantuvo su postura de que es momento del regreso de las clases para ir revirtiendo el daño a la educación de los dos años pasados que se trabajó a distancia.
No obstante, se han dado diversos señalamientos de padres y madres sobre la negativa de algunas escuelas en atender desde las aulas al alumnado pretestando los efectos de la pandemia.
“Debe exigirse responsabilidad de todos los agentes educativos, primero concientizando al profesorado (y a los padres de familia) de que, por causa del Covid, estamos ante una tragedia formativa de gran envergadura. Esto vuelve imperativo el retorno a clases presenciales”, opinó para este 29 de agosto, programado para el reinicio de la actividad escolar.
Sin embargo, en caso de encontrar resistencias, se deben aplicar medidas disciplinarias, que pueden empezar por sanciones salariales, escalafonarias o hasta despidos.
“La situación educativa es grave y no pueden efectuarse salidas complacientes ante la actitud del profesorado”, comentó el sociólogo quien determinó que la ausencia en las aulas provocó rezagos.
Por eso, consideró que de seguir negativas o quienes se rehúsan a acudir a las aulas, analizando el momento de la pandemia, así como utilizando las medidas sanitarias, es necesario que se especifiquen las sanciones.
“Debe haber un reglamento que especifique estímulos y sanciones laborales en base al desempeño, si no existe, aprovechar la disposición de los sindicatos magisteriales por el retorno a clases”, añadió.
Dijo que esperan que la CNTE, así como la Sección 22 del magisterio, apoyen la disposición del regreso a clases, y obliguen a todos sus agremiados, o acuerden con IEEPO el camino a seguir con los que se resistan a ello.
