Cuatro Bachilleratos Interculturales en Oaxaca operan sin presupuesto, mismos que atienden a jóvenes de comunidades indígenas, situación que pone en desventaja a la comunidad más vulnerable en su derecho a la educación de calidad.
Al presentar su pliego petitorio 2019 ante la Junta Local de Conciliación y Arbitraje (JLCyA), el Sindicato Único de los Trabajadores al Servicio del Colegio Superior para la Educación Integral, Intercultural de Oaxaca (SUTSCSEIIO) evidenció los faltantes del sistema.
De los planteles sin techo presupuestal se encuentra el 47 de La Ventosa, en el Istmo de Tehuantepec; el 48 en Aquiles Serdán, municipio de Santa María Zacatepec; así como el 49 en San Miguel Lachixola, en la Cuenca y el 44 de Santa María Yaviche, en la Sierra Norte.
Debido a esta situación existe déficit de personal para las materias de español, matemáticas, taller de lectura y redacción, sociales, entre otros recursos necesarios para la formación de estudiantes.
“Nosotros nos encontramos en zonas de alta y muy alta marginación del estado, y somos un modelo único encaminamos a los jóvenes indígenas a mejorar y superarse en el nivel medio superior”, externó la secretaria general, Fabiola Ruiz Guerra.
Ayer, hasta el órgano laboral llegaron representantes de las escuelas localizadas en las comunidades indígenas y en voz de la representante “exigieron al gobernador Alejandro Muratatención a los bachilleratos integrales comunitarios, al intercultural, al musical y oficinas centrales”.
Regidos por el modelo intercultural indígena, este nivel acusó tener deficiencias graves que inciden en la enseñanza de los jóvenes.
En tanto, de la revisión del contrato colectivo, pidieron se fije un incremento real a salarios y prestaciones, que sea justo, sin mentiras ni promesas falsas de la directora del Colegio Superior para la Educación Integral, Intercultural de Oaxaca (CSEIIO), Emilia García Guzmán.
Este sindicato atiende a 48 planteles con una matrícula de más de 4 mil estudiantes y emplazó a estallar en huelga el 20 de mayo próximo de no tener respuesta a sus peticiones, entre ellas 20 bases para técnicos lingüistas y 15 para docente, además de reconocimiento a categorías de trabajadores de más de 15 años de años de antigüedad.
