Ante la creciente discusión nacional sobre la regulación de dispositivos móviles en las escuelas de México, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fijó su postura oficial: mantendrá un enfoque formativo y no prohibitivo respecto al uso de celulares y tabletas dentro de sus planteles.
A través del Consejo Coordinador de Inteligencia Artificial de la Universidad (CCOIA-UNAM), la Máxima Casa de Estudios acordó realizar un diagnóstico exhaustivo para analizar el impacto y el uso real de estas herramientas tecnológicas en sus distintos niveles educativos.
USO CON EVIDENCIA Y RESPETO A LA LIBERTAD CÁTEDRA
La UNAM enfatizó que cualquier regulación o medida debe basarse en evidencia científica concreta y adaptarse al contexto académico universitario. Por ello, la institución respaldó plenamente la autoridad pedagógica de los docentes, quienes tendrán la facultad de determinar cuándo un dispositivo móvil suma al proceso de enseñanza o cuándo representa una distracción.
Esta medida no implica un uso irrestricto de los teléfonos. El objetivo central es establecer criterios claros para que tanto alumnado como personal docente identifiquen cuándo la tecnología funciona como un recurso didáctico y cómo aprovecharla de manera responsable.
Para lograrlo, la universidad ampliará los programas de capacitación docente en uso pedagógico de celulares, dispositivos digitales e inteligencia artificial (IA), fomentando el pensamiento crítico y el aprendizaje guiado.
ÉTICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL: LA UNAM CREA SUBCOMITÉ ESPECIALIZADO
Paralelamente al tema de los dispositivos móviles, la universidad reforzará su trabajo institucional en torno a la inteligencia artificial. Como parte de los acuerdos, se solicitó al Comité Universitario de Ética la creación de un subcomité especializado en IA para garantizar investigaciones y usos con perspectiva ética.
La presencia de la inteligencia artificial dentro de la UNAM ya registra avances significativos según datos de la propia institución:
- 119 líneas de investigación activas reportadas por 44 entidades universitarias.
- 280 cursos relacionados con IA impartidos en sus aulas.
- 67 herramientas y plataformas propias desarrolladas por la comunidad académica.
- 27 foros, congresos y coloquios dedicados al análisis de esta tecnología.
Además, la institución anunció la realización de un hackatón sobre inteligencia artificial y ética dirigido a estudiantes de bachillerato, al tiempo que mantiene cursos sobre los retos educativos y éticos de la IA generativa.
¿Prohibirán celulares en la UNAM? La Universidad fija postura y apuesta por enfoque formativo e IA
