RAÚL NATHÁN PÉREZ
1).- La tentación autoritaria
Escribir sobre nuestra universidad pública más popular, la UABJO, no es tarea simple. Hay analistas e investigadores que han hurgado a fondo. Empero, como observadores, estamos ciertos que se viven los mismos cartabones del pasado, aunque con mayor crudeza. Desde los tiempos del Movimiento Democrático Universitario (MDU), en los 70s, la tentación autoritaria del gobierno ha estado presente. Pero, con la bandera de la autonomía, la rectoría ha simulado esa injerencia. Sin embargo, desde 2022, cuando irrumpe la Primavera Oaxaqueña, nuestra “Alma Mater” abdicó de su legado: “Ciencia, Arte y Libertad”, para rendirse ante el futurismo de sus autoridades.
Los vicios y las malas prácticas han tomado carta de naturalización: sindicalismo pernicioso, caciquismo y porrismo. Ausentismo docente, venta de calificaciones, de espacios, corrupción y narcomenudeo. Escuelas y Facultades no son ejes de formación y conocimiento sino cotos de poder particulares o familiares. Sempiternos caciques siguen moviendo las aguas y la violencia desde hace medio siglo. Se ha conculcado a los mismos universitarios, maestros y alumnos, la potestad de elegir a sus autoridades. La simulación ha sido eje en la elección de rector. En los últimos, el tufo del padrinazgo de la clase política hiede a leguas. El Consejo Universitario, máximo órgano de autoridad es, a menudo, minimizado o ignorado.
2).- La agitación perpetua
¿Por qué la UABJO sigue apareciendo en los últimos lugares en formación académica, en el mapa de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)? Un ejemplo: desde las vacaciones decembrinas, miles de alumnos (as) de varias facultades, reiniciaron el semestre el pasado 12 de marzo. Primero fue la toma de instalaciones de CU por parte del STEUABJO, luego la revisión del contrato colectivo del STAUO -éste con protestas más tersas-. Después de casi un mes de tomar las instalaciones y boicotear las labores académicas, el grupo que exigía el reconocimiento de quien se asume director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, las liberó.
“Nuestra Máxima Casa de Estudios” ha sido siempre un eje indiscutible de la gobernabilidad y la paz social. Sin embargo, es más fácil sentar a “Los Chapitos” y a “Los Mayos” a dialogar que conciliar los intereses al interior de la UABJO. No hay líderes sino caciques que se asumen propietarios de la misma. He ahí el eje de su deterioro académico. Jóvenes llegan con aspiraciones de formación; a poco son vulgares porros a sueldo, en las listas de asistencia. La ciencia y el conocimiento no deben tener etiquetas o anclarse en las ideologías de moda. Esa fue la dura lección de 1977, cuando se intentó pintarla de rojo y apéndice de la guerrilla.
3).- Relevo en puerta
La Auditoría Superior de la Federación (ASF) tiene a la UABJO bajo la lupa. Millones sin comprobar. Autoridades universitarias han topado con pared en busca de más presupuesto. La Subsecretaría de Educación Superior de la SEP, la SHyCP o las cámaras local o federal de diputados, no se han aventado el boleto de lograr un mayor financiamiento que, en lugar de fortalecer la academia, salpique más recursos a porros y a viejos especímenes del rancio caciquismo.
El relevo en la rectoría está en puerta. Cristian Eder Carreño se va en mayo. Una reelección no está en la mesa. Hay cartas fuertes, con arraigo y convocatoria. A las existentes: Enrique Martínez, dirigente del STAUO; el eterno aspirante y porro, Amílcar Sosa o el cuñado de “Los Chapitos” y hasta homenajeado –pero estigmatizado por “El Chapo Mayor”- catapultado desde la SEGO, Carlos Pérez-Campos Mayoral, ha irrumpido Farid Acevedo, ex titular de la SEFIN, que además de académico, lleva tras de sí un buen y discreto desempeño gubernamental y el evidente espaldarazo del gobernador Salomón Jara.
BREVES DE LA GRILLA LOCAL:
— El pasado jueves 26 de marzo, se presentó en Miahuatlán de Porfirio Díaz, en el marco del 70 aniversario de la Escuela Primaria “Hermenegildo Galeana”, la obra: Los preceptores de mi pueblo, escrita por el CP Manuel Bohórquez Pascual. Se trata de una minuciosa investigación sobre la educación en dicha cabecera municipal, a la vez que, un homenaje a los preceptores (as), maestros y maestras, desde el Siglo XIX hasta mediados del Siglo XX, enriquecida con material gráfico, entrevistas, memoria histórica y remembranzas personales. Una excelente obra.
