La Fiscalía General del Estado de Oaxaca (FGEO) informó que solicitó la colaboración de la Organización Internacional de Policía Criminal (Interpol), para localizar y detener a dos catedráticos del Colegio Francoise Dolto por el accidente registrado el pasado 29 de abril en el que varios menores de edad resultaron lesionados por quemaduras.
Ante la falta de respuesta por parte de las autoridades educativas del Colegio Dolto sobre este hecho, la Fiscalía solicitó ante el juez la detención de los presuntos culpables para garantizar la reparación del daño.
Por estos hechos, la Fiscalía recibió seis denuncias formales por parte de las y los padres de familia de las y los menores de edad que resultaron afectados con quemaduras de segundo y tercer grado.
“Para que podamos solicitar una orden de aprehensión tenemos que acreditar una serie de peritos, no basta solamente con la declaración, sino se debe llevar a cabo una serie de peritaje, las órdenes se piden ante los jueces y a veces no es tan rápido como se quisiera”, señaló el titular de la Fiscalía estatal, Bernardo Rodríguez Alamilla.
Explicó que en este caso se solicitaron las órdenes de aprehensión porque existe un proceso negligente por parte de quienes estaban a cargo de las y los menores de edad y de los directivos del Colegio.
Expuso que por los delitos de encubrimiento y responsabilidad en torno a este caso, ya existen dos personas detenidas y actualmente las autoridades buscan a dos más por su presunta responsabilidad.
“Hemos emitido fichas rojas en contra de dos personas que tienen órdenes de aprehensión, estas fichas se emiten por si estas personas buscan salir del país, por ello inmediatamente se activa ante la Interpol para que nos ayuden con la detención de estas personas”, señaló el fiscal.
Refirió que este caso se ha llevado a cabo con mucha responsabilidad, cuidando el proceso jurídico y se ha dado acompañamiento a las y los padres de familia que exigen justicia para sus hijos e hijas que resultaron con lesiones graves en aquella noche del 29 de abril.
