“Nuestras juventudes actuales necesitan instituciones fuertes sólidas capacitadas y certificadas que estén en una constante retroalimentación. Se trata de avanzar conjuntamente, en este proceso ninguna institución es más importante que otra, todos somos pieza fundamental para el desarrollo educativo, y las instituciones debemos estrechar vínculos para ofrecer una educación de calidad. Es necesario caminar de la mano y con ímpetu colaborativo”, puntualizó el Rector de la UABJO, Mtro. Cristian Eder Carreño López, al inaugurar la conferencia “El marco general de evaluación 2024 de los CIEES”, acompañado de la Secretaria de Educación del Gobierno del Estado, Mtra. Delfina Guzmán Díaz.
La conferencia a la cual asistieron Rectoras y Rectores de diferentes universidades del Estado, así como Directoras y Directoras de Unidades Académicas, fue impartida este lunes por el Coordinador General de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, Dr. Miguel Ángel Tamayo Taypé.
En su mensaje, la Secretaria de Educación, Mtra. Delfina Guzmán, mencionó que las actualizaciones y mejoras de los CIEES promueven una cultura de mejora continua en las universidades, “nos unimos a estos proyectos de colaboración interinstitucional, que nos permitirán contar con escenarios más favorecedores para nuestras juventudes”, y reiteró el compromiso con la educación superior, por parte del Gobierno del Estado.
Finalmente, el Rector de la UABJO y anfitrión en esta ocasión, de esta actividad conjunta, invitó a las y los directivos de las Instituciones de Educación Superior, públicas y privadas, que estuvieron presentes en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU), a tomar la Conferencia como un punto de partida, elaborando una agenda de trabajo común, con conocimientos fortalecidos, y señaló la importancia de la actualización docente en el nivel superior, la cual, subrayó, se está atendiendo en la Universidad con el diplomado “Enseñar a Enseñar”, el cual capacita a 1200 docentes de la UABJO en herramientas didácticas, para fortalecer su trabajo en el aula.
