En el marco del inicio del ciclo escolar en la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), sede Huajuapan, alumnos de séptimo semestre se manifestaron al exterior de la institución para exigir atención a una serie de inconformidades relacionadas con su formación académica, prácticas profesionales y procesos administrativos.
Los estudiantes dieron a conocer un pliego petitorio dirigido al rector de la UABJO, Farid Acevedo López, en el que solicitan la intervención de las autoridades universitarias y la instalación de una mesa de diálogo, al señalar que sus planteamientos no habrían sido atendidos por la dirección de la sede, encabezada por Anabel López Mauricio.
Entre sus principales inconformidades se encuentra la intención de unificar los tres grupos de séptimo semestre, decisión que, aseguran, les fue comunicada de manera informal mientras realizaban sus prácticas profesionales en Oaxaca. Por ello, pidieron que los grupos permanezcan separados y que cualquier modificación académica sea informada oportunamente y mediante canales institucionales.
También demandaron que las carpetas clínicas sean entregadas con al menos 20 días de anticipación, que sean acordes con las actividades que desarrollarán y que las prácticas cuenten con supervisores capacitados y con experiencia comprobable.
En materia docente, solicitaron que los profesores tengan preparación profesional y competencias pedagógicas, además de que al inicio de cada asignatura se establezcan claramente los criterios, porcentajes y mecanismos de evaluación.
Los universitarios también plantearon garantizar igualdad de trato, ausencia de favoritismos o represalias, así como que las preferencias relacionadas con procesos electorales internos no tengan repercusiones en la vida académica.
Aunado a ello, manifestaron inconformidad por el plazo otorgado para cubrir la inscripción y por el costo de las prácticas profesionales, solicitando transparencia sobre los conceptos que integran dicho pago y, en su caso, una reducción o ajuste.
Finalmente, los estudiantes pidieron al rector atender directamente sus planteamientos y establecer acuerdos concretos que permitan continuar su formación profesional en condiciones de respeto, equidad, transparencia y diálogo.
Eli Pérez / IGAVEC
