• ¿Alianzas?
• Atención DIF
Ante la pretensión de adelantar el cierre del ciclo escolar 2024-2025 el próximo 5 de junio, se reconocen serias deficiencias en las actividades académicas y la necesidad de brindar atención especial en materia educativa en Oaxaca tras años de paro de labores, suspensión de clases y movilizaciones del magisterio. El gobernador Salomón Jara Cruz reconoció que los estudiantes oaxaqueños presentan rezagos académicos en todos los niveles educativos, pues sin duda alguna no se trata solo de cuántos niños van a la escuela, sino de quiénes logran aprender, permanecer y concluir sus estudios.
El rezago educativo en Oaxaca es uno de los más profundos y persistentes del país, reflejo de desigualdades estructurales que van más allá del aula. En la entidad, una parte importante de la población no ha terminado la educación básica. Factores como la pobreza, la dispersión geográfica y la alta presencia de comunidades indígenas influyen directamente.
Muchas localidades carecen de infraestructura adecuada, acceso a materiales didácticos o incluso maestros suficientes, lo que limita seriamente el proceso educativo. A esto se suma la histórica inestabilidad del sistema educativo en Oaxaca, con paros magisteriales, bloqueos y conflictos sindicales que interrumpen de manera recurrente el calendario escolar, afectando principalmente a los estudiantes más vulnerables.
Cada día sin clases amplía la brecha entre quienes tienen acceso continuo a la educación y quienes no. El rezago también se refleja en los niveles de aprendizaje ya que evaluaciones nacionales han mostrado deficiencias en lectura, escritura y matemáticas. Es decir, no solo hay abandono escolar, sino también una crisis en la calidad educativa pues muchos alumnos avanzan de grado sin dominar conocimientos básicos.
Atender el rezago educativo en Oaxaca exige algo más que discursos: implica inversión sostenida, formación docente de calidad, respeto al calendario escolar y políticas focalizadas en comunidades indígenas y rurales. Sin ello, el estado seguirá atrapado en un círculo donde la falta de educación alimenta la desigualdad, y la marginación.
…. A VUELO DE PÁJARO
Reza el dicho: “el enemigo de mi enemigo es mi amigo” y así lo aplica Ulises Ruiz Ortiz, que busca tejer alianzas con quienes detestan a Salomón Jara Cruz, entre ellos al dirigente del Partido del Trabajo que encabeza Benjamín Robles, con la intención de construir un frente contra Morena en Oaxaca. Ante los señalamientos del ex gobernador, que Morena viene en picada derivado a un narcogobierno, el actual mandatario sostuvo que no tiene derecho a opinar, y que sus previsiones no han dado los resultados esperados. “Es un hombre que no tiene ningún autoridad moral o política para dar una opinión. Todas sus opiniones y pronósticos han sido en picada, esos sí han sido en picada”, precisó.
Agua potable
La calidad del agua en Oaxaca es irregular y, en muchos casos, preocupante, con fuertes diferencias entre zonas urbanas, rurales y regiones del estado. En la capital del estado el agua potable que se distribuye no siempre es segura para consumo directo. Aunque recibe tratamiento básico, con frecuencia presenta presencia de bacterias por fallas en la red, turbidez y sedimentos, amén de que la intermitencia en el servicio favorece la contaminación en tuberías Por eso, la mayoría de la población no bebe agua de la llave y depende de garrafones. A esto se agregan redes de distribución viejas, falta de mantenimiento y plantas de tratamiento insuficientes o inoperantes
Fugas
Algo y pronto se debe hacer en las instalaciones del DIF Estatal de Oaxaca, pues los niños y niñas que ahí se encuentran insisten en buscar la forma de abandonarlas. Primero se fugaron seis menores y ahora se reportó el intento de una adolescente que buscó brincar una de las bardas del inmueble. Organizaciones civiles señalan que, lejos de garantizar el interés superior de la niñez, el DIF ha mostrado omisiones que se traducen en abandono institucional. Casos de menores en condiciones precarias, sin acceso a alimentación adecuada, salud o educación, evidencian la urgencia de fortalecer las políticas públicas dirigidas a este sector.
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