Retoma S-22 megamarcha por Día del Maestro
Esperan respuesta al pliego petitorio que entregaron al gobierno estatal
Luego de dos años de suspenderse a causa de la pandemia de Covid-19, este domingo fue retomada en la ciudad de Oaxaca la mega marcha-mitin que por el Día de las y los maestros solía hacer cada año la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Eloy López Hernández, secretario general de la Sección 22, fue uno de los que encabezó esta movilización representativa. La marcha sucedió a la del 1 de mayo, cuando entregaron un pliego petitorio al gobernador, Alejandro Murat Hinojosa.
Miles de docentes se congregaron desde temprana hora en la carretera federal 190, en inmediaciones de las exoficinas del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO). Fue alrededor de las 10:00 horas de este 15 de mayo cuando el contingente partió rumbo al zócalo pasando por el estadio de beisbol, el Paseo Juárez El Llano y otras vialidades del centro de la capital.
La abrogación de la Ley del ISSSTE y de la Reforma Educativa-Laboral, así como la liberación de “compañeros que se encuentran privados (de su libertad) en diferentes cárceles del estado y del país”, fueron algunas de las exigencias de la gremial citadas en lonas y en voz del secretario general.
Asimismo, el pago de daños a docentes que estuvieron presos y el cierre de carpetas de investigación “para que no puedan activar nuevamente o en cualquier momento una orden de aprehensión” de docentes y luchadores sociales.
A su paso, la marcha representativa exigía respuesta a sus demandas económicas, laborales, pedagógicas y sociales, mismas que expuso en un pliego petitorio entregado al Gobierno del Estado el pasado 1 de mayo.
Algunas organizaciones sociales como la Unión de Artesanos y Comerciantes Oaxaqueños en Lucha (UACOL) se sumaron a esta marcha que concluyó en el zócalo con un mitin.
La manifestación se enmarca en la reciente negativa de la Sección 22 de retomar las clases presenciales en la totalidad de las escuelas del estado, bajo el argumento de que no existen condiciones en algunas escuelas por carencias en servicios básicos o por el robo de bienes en los planteles.
